教师专门化出现的时间

教师专门化现象在古代文明时期已经出现。古埃及的寺庙学校中，不同教师分别负责教授数学、天文学和宗教知识。中国的西周时期，"六艺"教育由不同专业教师承担，礼、乐、射、御、书、数各有所专。古希腊的柏拉图学园中，教师们专注于哲学、数学、政治等不同领域的教学。罗马帝国时期，文法教师、修辞教师和几何教师各自负责特定学科的教学工作。

教师专门化在19世纪得到系统发展。1802年，巴黎师范学院首次设立专业学科教学法课程。1837年，德国洪堡改革后，大学开始培养各学科专业教师。1870年代，美国师范学校普遍开设分科教学法课程。日本明治维新后，1886年颁布《师范学校令》，明确规定教师需接受专业学科培训。这一时期，各国教育系统开始建立教师专业培养体系，教师专门化成为现代教育的基础。